各学院：

根据湖南省教育厅《关于开展2024年第十三届湖南省普通本科高校教师数字化教学竞赛的通知》精神，为推动我校智慧教育快速发展，引导广大教师主动适应人工智能与大数据等新技术变革，不断深化数字化教学改革，提升教育教学数字化建设水平，学校决定开展2024年南华大学教师数字化教学竞赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1.全体在职教师（含直属型附属医院教师），近三年已获得省赛一等奖的课程，如基本上采用同一数字化教学资源，不再推荐参加竞赛。近五年已获得本项竞赛省赛一等奖或有两次省赛参赛经历的主讲教师，不再推荐参加竞赛。

2. 2024年获得南华大学网络教育资源立项的教师必须参赛（参赛为结题的必须条件之一）。

3.近三年承担了校级虚拟仿真实验教学项目团队的教师，2019-2023年推荐上报省级虚拟仿真实验教学项目的团队必须派教师参赛。

二、竞赛分组

省赛信息化教学竞赛按文科组、理工组、实践组三个组别进行比赛，参赛教师可根据参赛课程性质选择参加文科组、理工组或实践组竞赛；校赛分组情况以决赛通知为准。

三、参赛要求

1．课程资源要求

课程资源包括课程平台和教学软件，是由多媒体课件、在线课程、虚拟仿真实验、专业学训系统等构成的课程教学支撑体系。

课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设具有推广价值的课程平台和教学软件；教学理念先进，技术运用合理，支持线上线下混合教学，无知识产权异议和纠纷；课程资源能够完整体现所授课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好；能够合理选用多媒体呈现教学内容，界面布局和色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好；课程平台能留存教学数据，支持知识点数据和学生个体数据分析，有效支持智慧教学决策。

2．教学应用要求

正确运用高等教育教学改革新理念和数字化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程；准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律；充分利用数字化工具与资源改革课堂教学，破解教学难题，体现时空突破，增强教学效果；能合理运用智慧教育环境中的人工智能或数据分析技术引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性，增强教学效果；主讲教师教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，师生互动好，教学效果好，形成鲜明的教学风格。

四、竞赛程序及日程安排

本次竞赛按初赛、复赛、决赛程序组织实施；

1．初赛。各学院自主制定方案组织初赛。根据初赛结果择优推荐教师参加校级竞赛，各学院推荐的最低参赛名额（见附件4）。

2．复赛。复赛教师应提交涵盖所授课程全部内容的教学资源与《2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品申请表》（见附件3），签名及所在单位盖章后交学院；各学院统一汇总并提交《2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品推荐项目表》（附件2）。

所有作品必需在5月17日18：00前提交网络信息中心教育技术部。所有材料均须报送纸质版和电子版（由学院统一报送，不接受个人报名），电子版可发送至联系人邮箱（25782339@qq.com）。

教学资源一般以邮件形式提供，并附必要的使用说明；教学软件为互联网资源的，须提供相应网址和用户名密码，并确保随时能够访问。

复赛主要审查参赛对象和教学资源是否符合参赛要求， 根据资格审查结果，分学科遴选进入决赛。

3．决赛：时间和地点另行通知。

参赛教师根据参赛作品，进行10分钟的课程数字化建设介绍与现场教学展示。

课程数字化建设情况以说课形式展示，内容至少应包括：①课程介绍。介绍课程性质、特点、教学对象、重难点等内容；②教学资源。介绍数字化教学资源的类型、数量、特色以及如何有效破解重难点等方面的内容；③教学设计。介绍如何运用高等教育教学改革新理念和数字化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程。

现场教学展示以某个自选知识点为例展开教学，教学过程应与教学设计相匹配。

两个环节的展示时间共10分钟，每个环节的具体时间可自行分配，在9分钟时会有计时提醒。展示完毕后选手需对专家提出的问题进行现场解答，专家组根据《2024年南华大学教师数字化教学竞赛评审标准》（见附件1）进行现场打分，当场报分。

具体案例可以参考省赛获奖作品，地址：https://www.hneta.cn/blog/digitalSon/39

五、奖项设置

决赛评选出一等奖、二等奖、三等奖，并根据省里分配的名额推荐优秀作品参加省赛。

六、其它注意事项

1.请各学院按照参赛名额发动广大教师积极参赛并组织好现场决赛观摩活动，学校将按各学院参赛和观摩情况作为年度学院综合考核及绩效考评的参考依据。

2. 被推荐参加省赛的选手中途不能退出，无故退出者将列入负面清单，影响个人各类教学项目申报、评优和学院绩效考核。

3.其他未尽事宜请与网络信息中心教育技术部联系。

联系人：常玲 ，电话：8281773

邮箱：25782339@qq.com

 

                                 教务部

                                网络信息中心

                                                             2024年4月7日

 

附件：

1. 2024年南华大学教师数字化教学竞赛评审标准

2. 2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品推荐项目表

3. 2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品申请表

4. 2024年南华大学教师数字化教学竞赛名额表

 

附件1：

2024年南华大学教师数字化教学竞赛评分标准

评价       项目	评估 内容	评分要素	分值
课程 资源   （50 分）	资源 建设	课程资源选用合理，鼓励参赛教师自主建设或参与建设，教学理念先进，技术应用合理，较好实现数字化技术在教学中的深度融合，无知识产权异议和纠纷。	15
	教学 支持	课程资源能够完整体现参赛课程的主要内容，有效破解教学中的重点难点问题，交互性能和教学效果好。	20
	技术 艺术	能够合理选用图形图像、音视频、动画等多媒体技术呈现教学内容，界面布局合理，色彩搭配协调，播放顺畅稳定，导航链接准确，用户体验良好。	15
教学 应用   （50 分）	教学 理念	正确运用高等教育教学改革新理念和数字化教学新要求设计教学方案、组织教学资源和实施教学过程。	10
	教学 设计	准确把握所授课程的教学要求，充分挖掘和利用课程数字化资源的育人因素，教学目标设置和教学内容处理符合大学生认知规律。	10
	应用 效果	能充分利用数字化工具与资源破解教学难题，能合理运用智慧校园环境中的人工智能或数据分析技术引导控制学习进程，有效调动学生自主学习与协作探究的积极性，增强教学效果。	15
	教师 素质	教态自然大方，语言标准生动，讲授条理清晰，数字化教学手段运用熟练，形成了鲜明的教学风格。	15

 

 

附件2：

2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品推荐项目表

（学院）

序 号	第一作者 姓名	参与作者	项目名称	联系电话	电子邮箱
1
2
3
4
5
6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3：

2024年南华大学教师数字化教学竞赛参赛作品申请表

 

注： 1.参与作者限报5人（包含第一作者），按作者排序填写获奖证书。

2.此表须加盖单位公章，纸质文档一份，电子文档发送至联系人电子邮箱。

 

 

 

 

 

附件4：

2024年南华大学教师数字化教学竞赛名额表

序号	学院名称	名额	序号	学院名称	名额
1	机械工程学院	3	10	衡阳医学院（基础医学院）	10
2	电气工程学院	3	11	药学院	1
3	计算机学院	3	12	公共卫生学院	2
4	土木工程学院	3	13	护理学院	2
5	化学化工学院	2	14	经济管理与法学院	3
6	核科学技术学院	3	15	语言文学学院	3
7	资源环境与安全工程 学院	3	16	马克思主义学院	2
8	松霖建筑与设计艺术 学院	3	17	创新创业训练中心	1
9	数理学院	3
合计： 50人